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| RUBRICA PARA EXPOSICION CON MULTIMEDIA |
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| Criterios de evaluacion | Peso | Comentario Valorativo |
| excelente 100 | bien 75 | regular 50 | deficiente 25 |
| El expositor mantiene contacto visual con su público. | | | | | |
| No lee lo que está escrito en su presentación, así como no habla a la pantalla. | | | | | |
| No se interpone entre el material y la audiencia. | | | | | |
| Organización de la información | | | | | |
| Se presenta la información de forma clara, lógica e interesante que la audiencia puede seguir fácilmente. | | | | | |
| Dominio del tema | | | | | |
| El expositor demuestra dominio del contenido. | | | | | |
| Usa el tiempo asignado y sin repetir ideas ni mostrarse vacilante. | | | | | |
| Explica y aporta ejemplos de fuentes validadas. | | | | | |
| Comienzo y cierre de la exposición | | | | | |
| Se presenta, saluda y da a conocer su tema. | | | | | |
| Declaración introductoria y frase de cierre adecuados. | | | | | |
| Texto y fuentes | | | | | |
| Las fuentes son fáciles de leer y el tamaño de letra varía apropiadamente en los encabezamientos y el texto. | | | | | |
| Uso de cursivas, negritas y viñetas facilitan la lectura del texto. | | | | | |
| Consistencia en el diseño | | | | | |
| En fondos, colores, contraste, tipos de letras, cantidad de ideas, palabras y líneas por transparencia. | | | | | |
| Formateo | | | | | |
| No abusa de las mayúsculas, uso discreto de efectos y/o transiciones. | | | | | |
| Limpieza en la redacción y correcta ortografía de lo escrito. | | | | | |
| Uso de gráficas, tablas e imágenes | | | | | |
| Las imágenes, gráficas y tablas son relevantes al tema, tienen el tamaño adecuado, son de buena calidad y aumentan el interés del receptor. | | | | | |
| Técnicas de expresión | | | | | |
| El expositor modula y pronuncia correctamente. | | | | | |
| Buen tono y volumen de voz. | | | | | |
| La comunicación oral fluye con naturalidad y dinamismo: usa pausas y énfasis. | | | | | |
| No usa muletillas. | | | | | |
| Registro de lenguaje: | | | | | |
| Uso del registro formal: sin errores gramaticales. | | | | | |
| Habla con precisión y corrección (utiliza el vocabulario correcto y adecuado). | | | | | |
| Se observa que ensayó la presentación. | | | | | |
| Uso del espacio y lenguaje corporal | | | | | |
| Mantiene postura erguida. | | | | | |
| Emplea gestos y movimientos corporales cómodos, tranquilos y seguros. | | | | | |
| Se desplaza sin provocar distracción. | | | | | |
| TOTALES PARCIALES | | | | | |
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